（1）“神经疗法·社会认知与情感神经科学实验室”现拟招收心理学、生物医学工程硕士研究生8名。
具体要求如下（1、 2、 3、4 需满足其一。 符合下列部分条件者将视情况优先录取）：
1. 具有心理学背景，具有心理学实验的一定经验，有意长期从事相关研究。
2. 具有生物学背景，熟悉分子生物学、细胞生物学、遗传学等学科知识，并对基因研究感兴趣，有意向致力于相关研究。
3. 具有生物技术经验，或有兴趣、有意向学习并掌握相关技术，如 PCR、酶联反应等。
4. 具有生物医学工程/计算机/自动化/电子工程/图像及信号处理或其他相关工科背景，有一定编程基础，有兴趣学习大脑图像/信号的计算分析和从事交叉学科（脑科学与工科）的研究。
5. 良好的英语表达能力，较高的口语和听力水平（英语六级或者GRE，雅思，托福成绩）。
6. 诚实守信、勤奋好学；对科研工作有积极的求真求实态度。
1.具备神经科学/心理学/生物医学工程/软件工程/计算机背景
2.会应用以下部分技术或软件： 心理或生理学实验方法 / fMRI / real timefMRI / EEG （ERP）/ fNIRS/ Eye-tracking/SPM / Turbo BrainVoyager / 各类功能连接软件 /rTMS (包括神经导航rTMS)/ Presentation /E-Prime/ Matlab 及其它编程技术
3.以第一作者身份至少发表过一篇SCI/SSCI
4.英语流利，具有一定程度的英语书写能力及口语能力
5.诚实守信、积极进取；对科研工作持求真求实、追求卓越的态度。
报名方式：
有意向的学生请将英文简历投送至邮箱：
helenlee@uestc.edu.cn 或 helenlee_uestc@126.com （后附英文简历模板）
实验室介绍：
“神经疗法·社会认知与情感神经科学实验室”由国家“千人计划”入选者Keith Kendrick（英）教授和Benjamin Becker（德）教授共同指导，协议教授Christian Montag（德）、Adam Guastella（澳）积极参与，目前有副研究员一名，博士后两名，博士生15人，硕士生12人，留学生2人。团队旨在研究：（1）大脑如何控制社会、认知和情感行为；（2）精神疾病中认知和情感等行为发生紊乱的神经机制和遗传因素；（3）探索新型有效的精神疾病治疗方法。
过去五年间，团队在PNAS（IF=9.42）， American Journal of Psychiatry（IF=13.5）, Current Biology（IF=8.98）, Biological
Psychiatry（IF=11.21）, Brain（IF=10.1）, NeuroImage（IF=5.46）等国际一流期刊上发表论文100余篇。获国家自然科学基金重点项目一项、面上项目两项；高端外国专家项目两项、中央高校业务费重点项目一项、学校高端人才配套项目两项、顶尖学术成果培育项目一项，科研经费上千万元。
团队负责人简介：
Kendrick教授是国际知名的脑神经科学家，突破性地发现催产素在大脑中的产生及其亲社会作用，奠定了催产素社会性研究蓬勃发展的基础。在国际刊物上发表高质量学术论文200多篇，其中8篇Nature和Science论文，3篇PNAS论文。论文引用次数总计过万次，24篇单篇论文引用超过100次，H指数64，并蝉联“Elsevier中国高被引学者”榜单。
Becker教授于2015年全时全职加入电子科技大学，在国际顶级期刊上发表论文30余篇，平均影响因子6.23。此外，独立出版专著一本，以及关于杏仁核对尼古丁成瘾影响的论著章节一章。目前担任American Journal of Psychiatry, NeuroImage, Journal of Neuroscience,等17本期刊的审稿人，是人类大脑图谱组织（OHBM）和德国心理学会成员。、
英文简历模板：
Curriculum Vitae
Xxx Chinese name (English name)
|
Photo |
School of xxx, xxx University,
Address
Phone :xxxx
E-mail : zhaoweihua0@126.com
■EDUCATION
2010-2013, M.A., Major xxx, University xxx, China
2006-2010, B.S., Major xxx, University xxx, China
■LANGUAGE SKILL
CET 6 (xxx/710), CET4 (xxx/710), IELTS(xxx/9), TOEFL(xxx/120),GRE(xxx)
■ PUBLICATION (APA version)
XXX, XXX, XXX(2015). XXXXXXXXXX
XXX, XXX, XXX(2015). XXXXXXXXXX
XXX, XXX, XXX(2015). XXXXXXXXXX
XXX, XXX, XXX(2015). XXXXXXXXXX
■RESEARCH SKILL
Eprime
SPSS
Brain Voyager
Matlab(SPM)
XXX
XXX
■RESEARCH CAREER (what you have done in every year only for MA)
2010-2011.
We explored why the endowment effect could extend in different ownerships through four behavioral experiments. The study showed that the endowment effect could extend to the goods that their mothers, lovers and close friends owned. Furthermore,the closeness between individuals and mothers / lovers / friends / acquaintances played a crucial role for the endowment effect which mediated the relationship between the effect of ownership and the intensity of the endowment effect. These findings are consistent with mere ownership effect that ownership increases value by enhancing the salience of the self (short abstract, no more than100 words).
2011-2012.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
2012-2013.
2013-2014.
■RESEARCH INTERESTS
Cognitive processes and neural substrates of endowment effect
Cognitive processes and neural substrates of decision-making under risk and uncertain, such as decision confidence
XXXXXX (no more than 50 words)
■FUTURE PLANNING
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(no more than 200 words)